Día: 11 de febrero de 2019

Los juzgadores deben construir su propia legitimidad, no se les debe asumir como parte de un movimiento o sistema político, sino que deben ser vistos como ejecutores de los valores constitucionales. Con el tema, “La Función Jurisdiccional y la Consolidación de la Democracia en México”, el Ministro en retiro, Dr. José Ramón Cossío Díaz, aperturó el ciclo académico 2019, de los estudios de especialización de la Escuela Judicial del Estado de Oaxaca.

Frente a magistradas, magistrados, jueces federales y locales, así como personal jurisdiccional y administrativo, e invitados especiales, el especialista en derecho constitucional indicó que en los tiempos actuales, las y los funcionarios judiciales se encuentran en una situación compleja, no porque estén atravesando una crisis individual o colectiva respecto de lo que les corresponde hacer, tampoco se trata de que estén siendo objeto de un ataque directo, “todo se relaciona con la manera en la que ahora se quiere entender a la democracia, la concepción de la política en general que muchas veces quiere anteponerse a la justicia y por tal razón debemos entender que las y los juzgadores, deben gozar de absoluta libertad para sentenciar en la forma que su criterio y conciencia les dicte, porque no tienen más superior que la ley, no se les puede indicar que fallen en un sentido u otro”, señaló el ex ministro.

Abundó, que de acuerdo a las condiciones del Populismo que se estan presentando en el mundo, los juzgadores deben construir su propia legitimidad, no se les debe asumir como parte de un movimiento o sistema político, sino que deben ser vistos como ejecutores y realizadores de los valores constitucionales, pues su función radica en aplicar el derecho, no crearlo, su tarea no es legislativa sino jurisdiccional, y sólo pueden hacer lo que la ley les permite o concede.

En este sentido, José Ramón Cossío Díaz, expuso que corresponde a las y los funcionarios judiciales, proteger y garantizar los derechos de las personas para que la democracia se consolide y adquiera todas sus materialidades, porque si la racionalidad jurídica se rompe no se estaría haciendo derecho. Explicó que nuestra Constitución tiene un catálogo gigantesco de derechos, pero el problema radica en introducir excepciones o ajustes, y en ocasiones son simplemente ajustes linguisticos los que empiezan a hacer realidad o hacer experiencia.

Durante su ponencia, el destacado jurista, consideró importante, que las y los jueces contemplen tener procesos de socialización, de las actividades que realizan con los justiciables, así como también, implementar una pedagogía jurídica con el fin de hacer entender a las personas sus sentencias, el porqué se quedaron sin casa, sin patria potestad o sin libertad, porque si la gente no logra comprender el porqué, las y los jueces no estarían logrando la legitimización.

Al hacer uso de la palabra, la Magistrada María Eugenia Villanueva Abraján, titular del Poder Judicial, agradeció al ex ministro en retiro, su brillante participación y comentó que su visita en la sede del Poder Judicial, contribuye a la cultura jurídica en Oaxaca.

La Presidenta del Tribunal Superior de Justicia y del Consejo de la Judicatura, mencionó que juzgar, implica hacer realidad los derechos de las personas, responde a una obligación constitucional y convencional del quehacer jurisdiccional para garantizar el acceso a la justicia de las personas que lo necesiten.

Villanueva Abraján, manifestó que las sentencias se erigen como uno de los elementos más tangibles del acceso a la justicia y del debido proceso de las personas, a través de ellas, del lenguaje y de la argumentación jurídica, las y los juzgadores intervienen en la realidad y cotidianidad de las y los ciudadanos; reconocen hechos y les atribuyen consecuencias de derecho, resolviendo el caso concreto y al mismo tiempo, enviando un mensaje a la sociedad de que puede confiar en sus Tribunales de Justicia.

Por su parte, el Director de la Escuela Judicial, Mtro. Pedro Celestino Guzmán Rodríguez, agradeció al ex ministro por compartir sus conocimientos en la tierra fértil del Poder Judicial, “espero que sus libros y criterios de jurisprudencia sigan vivos por muchos años y décadas más, los cuales sirvan como un medio de información y guía a los estudiosos del derecho”, expresó Guzmán Rodríguez.
Al término de la conferencia magistral, la titular del Poder Judicial y el Director de la Escuela Judicial, entregaron un reconocimiento al Dr. José Ramón Cossío Díaz.

El Gobierno del Estado de Oaxaca a través del Consejo Oaxaqueño de Ciencia, Tecnología e Innovación (Cocitei), en coordinación con el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) y el Museo Infantil de Oaxaca (MIO), llevará a cabo actividades de divulgación científica como parte del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia –que se conmemora este 11 de febrero.

Durante esta actividad se realizarán talleres, espectáculo de los Payasos Científicos, Proyección “Ciencia permanencia voluntaria”, Draw my life, charlas y observación solar. La cita es este lunes 11 de febrero de 9:00 a 17:40 horas en las instalaciones del MIO, ubicadas en la antigua estación del Ferrocarril Mexicano del Sur.

Por ello, el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), y el Gobierno del Estado de Oaxaca, a través del Consejo Oaxaqueño de Ciencia, Tecnología e Innovación (COCITEI) en coordinación con el Museo Infantil de Oaaca”, llevarán a cabo actividades de divulgación científica (talleres, espectáculo Payasos Científicos, Proyección “Ciencia permanencia voluntaria”, Draw my life, charlas y observación solar).

Cabe señalar que la Asamblea General de las Naciones Unidas, proclamó el 11 de febrero como Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, con el fin de lograr el acceso y la participación plena y equitativa en la ciencia para las mujeres y las niña

De acuerdo con fuentes como la UNESCO, el Foro Consultivo Científico y Tecnológico, y el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), las mujeres son una minoría en la investigación científica, por ello es importante que la igualdad de género tenga un enfoque en el que se no sólo garantice  que todos, tanto hombres como mujeres obtengan acceso a los distintos niveles de enseñanza y los cursen con éxito, sino que adquieran las mismas competencias en la educación.

A pesar de los logros alcanzados, existe un mayor número de niñas que niños, sin escolarizar – 16 millones de niñas nunca irán a la escuela de acuerdo con datos del Instituto de Estadística de la UNESCO- y las mujeres representan dos tercios de los 750 millones de adultos que carecen de conocimientos básicos de alfabetización.