ieepo

Inicia IEEPO acciones para prevenir y erradicar la violencia de género en el ámbito escolar

por
Mejora de la Convivencia Escolar entregó nombramientos

Oaxaca de Juárez, Oax.,.- El Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), inició acciones para prevenir y erradicar la violencia de género en contra de niñas, adolescentes y mujeres en el ámbito escolar, nombrando a las y los enlaces de las diferentes direcciones y áreas, quienes serán los encargados de llevar a cabo los programas respectivos.

Asimismo, comenzó con una serie de capacitaciones sobre la erradicación de la violencia de género y una sociedad igualitaria con respeto a los derechos y oportunidades para hombres y mujeres.

En representación del director general del Organismos, Emilio Montero López, el director de Evaluación, Daniel Castillejos Santiago destacó el compromiso del IEEPO para promover las políticas públicas de Igualdad de Género, que es uno de los ejes estratégicos y prioritarios que regirán el Plan Estatal de Desarrollo (PED) 2022-2028.

Reunidos en la explanada de la Biblioteca Andrés Henestrosa, la directora para la Mejora de la Convivencia Escolar, Xadani Narcedalia Huantes Bolaños señaló la responsabilidad de las instituciones para garantizar y coadyuvar en la consolidación de una sociedad libre de violencia que permita el desarrollo y la integración de todas y todos.

“El IEEPO da cumplimiento al compromiso de transversalizar la perspectiva de género y unir esfuerzos interinstitucionales, encaminados a lograr la erradicación de la violencia contra las mujeres”, recalcó la funcionaria.

Al entregar los nombramientos, recalcó que dichas actividades tienen como objetivo informar y fortalecer el conocimiento de estos temas entre servidoras y servidores públicos del organismo educativo, mediante la participación de las y los Enlaces de Género, quienes serán los responsables de las acciones en todas las áreas.

Informó que, en breve iniciará también un programa de actividades dirigidas a la comunidad escolar, porque la escuela es un espacio que no se encuentra exento de actos de violencia de género.

Está violencia afecta al alumnado con secuelas severas, no solo en los resultados académicos, también en el desarrollo integral de las niñas y adolescentes, violentando primordialmente el interés superior de la niñez y el principio de progresividad de Derechos Humanos.

Durante el evento, las y los enlaces de género participaron en la conferencia “Prevención y atención de la violencia de género”, impartida por la directora de Prevención del Delito de la Vicefiscalía General de Atención a Víctimas y a la Sociedad de la Fiscalía General del Estado, Paulina Jazmín Colmenares García. Asimismo, se entregaron reconocimientos al personal que participó en diversas conferencias impartidas durante el año 2022.

 

 

 

Inaugura el IEEPO ciclo escolar 2022-2023 en Oaxaca

por
·         en la Telesecundaria “Nabor Vásquez Pacheco”, de Huayapam

San Andrés Huayapam, Oax..- Con la representación del gobernador Alejandro Murat Hinojosa, el encargado de Despacho del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca, José Luis Rangel, inauguró este lunes el ciclo escolar 2022-2023, en presencia de la directora general de Bachillerato de la Secretaría de Educación Pública (SEP), María de los Ángeles Cortés Basurto.

En el marco de la ceremonia oficial, efectuada en la Escuela Telesecundaria “Nabor Vásquez Pacheco”, de San Andrés Huayapam, el funcionario realizó la entrega de asignaciones de grupos a docentes; de mobiliario, equipo y material bibliográfico y didáctico para lenguaje y comunicación, pensamiento matemático y científico, además de árboles donados por la Comisión Nacional Forestal (Conafor), para el programa “Regresa a clases con un árbol”.

Acompañado del coordinador general de Educación Media Superior y Superior, Ciencia y Tecnología (CGEMSySCyT), Francisco Márquez Méndez y el director del plantel, Bernardino Bautista Martínez, el Encargado de Despacho del IEEPO, resaltó el trabajo que realizan maestras y maestros, quienes asumen con gran responsabilidad y vocación social la tarea de educar a la niñez y juventud de nuestro estado, con el acompañamiento de las madres y padres de familia.

En presencia también de la encargada de despacho de la Semarnat en Oaxaca, María del Socorro Pérez García y el regidor de Educación del Ayuntamiento de San Andrés Huayapam, Jaime Bernardino Aquino Hernández, indicó que con un compromiso renovado del gobierno y la sociedad, se inauguró un nuevo ciclo lectivo, un proyecto educativo que compromete a cumplir una importante tarea que va más allá de cifras e indicadores: descubrir, a través de la práctica diaria, lo imprescindible que es el trabajo colaborativo.

Al dar el saludo de bienvenida a la comunidad escolar, el Encargado de Despacho del IEEPO  les exhortó a sumarse a la alegría de trabajar por la educación de las niñas, niños y adolescentes de Oaxaca, a pasar de la idea a la acción, a actuar sobre la realidad y probar que la realidad es transformable sólo con la acción coordinada y comprometida de todos nosotros.

“Hoy que inicia un nuevo ciclo escolar, los invito a que sigamos trabajando unidos, con responsabilidad y entusiasmo, y a que sigamos formando, mediante la educación, personas capaces de valerse por sí mismos y de emplear su inteligencia para el bien de los demás, como dijera con acierto el oaxaqueño José Vasconcelos”, enfatizó.

Por su parte, la representante de la SEP, María de los Ángeles Cortés Basurto, luego de recomendar que se continúen aplicando los protocolos de salud en las escuelas, explicó que a través de un plan de trabajo establecido junto con maestras y maestros en Educación Básica se aplicarán evaluaciones diagnósticas de los aprendizajes y a partir de su análisis y valoración, se fortalecerán los procesos de enseñanza y aprendizaje.

En su oportunidad, el coordinador general de Educación Media Superior y Superior, Ciencia y Tecnología hizo un reconocimiento especial a las y los jóvenes que retomaron sus actividades presenciales luego del periodo de confinamiento, que implicó un desafío para todas y todos.  Les pidió también sumar sus habilidades académicas con las personales para acceder a un mejor futuro.

En Oaxaca, 897 mil 902 estudiantes inscritos en planteles de nivel básico, especial, normal y servicios educativos del Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe), así como más de 82 mil trabajadores, entre directivos, docentes y personal de apoyo a la educación, retornaron a las actividades escolares en 12 mil 109 escuelas.

A partir de una nueva relación del Gobierno del Estado con la comunidad escolar y el magisterio oaxaqueño, por primera vez en 30 años, se han concluido tres ciclos escolares y este que está iniciando será el cuarto.

 

Continúa análisis de Plan y Programas de estudio para diseño de Libros de Texto Gratuitos: IEEPO

por
Instituto invita a padres y madres de familia, investigadores, y especialistas a participar en línea con sus propuestas

Oaxaca de Juárez, Oax..- El Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) invita a docentes de Educación Básica, padres y madres de familia, investigadores, y especialistas a participar con sus propuestas, en el análisis del Plan y los Programas de Estudio para el diseño de los Libros de Texto Gratuitos para la Educación Básica, convocado por la Secretaría de Educación Pública (SEP).

Para ello, se encuentra disponible en la página web institucional www.oaxaca.gob.mx/ieepo, en la sección convocatorias, el enlace correspondiente, desde donde pueden aportar, en la modalidad en línea, sus experiencias en la práctica pedagógica, desempeño, reflexiones y sugerencias para la construcción de contenidos de los libros de texto.

Esta jornada de trabajo se efectúa en el marco del Proceso para la Innovación de los Contenidos de los Libros de Texto Gratuitos, iniciado en mes de agosto pasado, con el propósito de conocer, analizar y discutir los contenidos de la Nueva Propuesta Curricular para la Educación Básica que será una base para la innovación de estos materiales y hacerlos más cercanos a las realidades contextuales de las escuelas en México.

En el caso de Oaxaca, la participación de todas y todos cobra una especial relevancia, ya que la entidad posee una rica diversidad en los ámbitos cultural, geográficos, social y económicos que requiere ser reconocida y tomada en cuenta en el diseño de los recursos específicos en materia educativa.

Ante la diversidad indígena y lenguas originarias que posee la entidad, se requiere aportar propuestas para contar con una educación pertinente, acorde a las necesidades y características de los diversos contextos en los que tiene lugar el proceso educativo, en la ruta de hacer realidad la inclusión y equidad que se propone.

Entre los objetivos del análisis se encuentra construir un currículo inclusivo, intercultural, con igualdad de género, y que promueva la lectura y escritura, así como la vida saludable, valores, saberes e historia y, a su vez, los conocimientos surgidos en ella son los que nos ayudan a proyectar un mejor futuro.

 

Han recibido Supervisiones de Primaria atención a sus planteamientos, dotación de equipo y nuevas plazas: IEEPO

por
·         El seguimiento a los planteamientos de los supervisores continúa y se mantendrá de manera respetuosa y con apego a la ley

Oaxaca de Juárez, Oax.,.- En la atención permanente, responsable y considerando las prioridades de las necesidades de Supervisores y Jefes de Sector de Educación Primaria General, el Gobierno del Estado a través del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), realizó en el año 2021 la entrega de mobiliario, equipo y materiales, mejora de instalaciones, pagos de servicios y asignación de plazas.

Como lo ha instruido el Encargado de Despacho, el Instituto a través de la Unidad de Educación Primaria mantiene comunicación y da seguimiento a las peticiones planteadas por quienes son el enlace entre las autoridades y los propios centros educativos.

Resultado del diálogo y apertura, con una inversión de 5.1 millones de pesos, en 2020 y 2021 se han entregado equipos de cómputo, impresoras, copiadoras y proyectores, así como materiales de oficina, entre otros apoyos, a 38 supervisiones que funcionan en las diferentes regiones del estado.

Por otra parte, con apego a los derechos laborales de las y los trabajadores de la educación, fueron asignadas 27 plazas para inspectores de Zona Escolar, jefes de sector y directores del nivel; se entregaron órdenes de adscripción definitivas a un total de 53 jefes de sector y supervisores escolares de este nivel, en tanto permanecen en proceso movimientos escalafonarios.

Otros de los apoyos brindados el año pasado por el IEEPO ha sido el pago de gastos por servicios de renta, gasolina, reparación de vehículos, pago de agua potable, telefonía, internet y energía eléctrica de cada una de las supervisiones escolares y jefaturas del sector de nivel Primaria General por un monto superior a los 11 millones de pesos en un año, así como la dotación de parque vehicular y un apoyo económico mensual para 94 supervisores y 21 jefes de sector.

En el rubro de construcción y reconstrucción de edificios, es de destacar que la Supervisión Escolar número 37 con sede en Santiago Zacatepec, Mixe, fue objeto de mejoras como el cambio de cubierta, instalaciones eléctrica, hidrosanitaria, cancelaria y acabados y la supervisión escolar número 52 en Puerto Escondido, San Pedro Mixtepec, recibió un aula prefabricada para uso exclusivo de este espacio.

En lo que corresponde a solicitudes como el pago de retroactivo por concepto de visitas escolares realizadas en ciclos anteriores y reintegro de descuentos indebidos, el IEEPO informa que luego de la valoración y análisis se determinó que resultan improcedentes en el caso del primero y en el segundo no existen tales deducciones.

De esta manera, con la nueva etapa de diálogo, apoyo y apertura de los gobiernos Federal y Estatal, el seguimiento a los planteamientos de los supervisores continúa y se mantendrá de manera respetuosa y con apego a la ley.

 

 

Contribuye IEEPO en la revitalización de las lenguas indígenas en la Educación Básica

por
maestros y alumnado que mantiene vivas las lenguas maternas y garantizan una educación básica incluyente

Oaxaca de Juárez, Oax.-El Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) contribuye en la revitalización de las lenguas indígenas y sus variantes dialectales, así como en el respeto a los derechos lingüísticos de las y los estudiantes de educación básica para preservar el legado y riqueza de los pueblos originarios.

En el marco del Día Internacional de la Lengua Materna, que se conmemora el 21 de febrero, la autoridad educativa en la entidad refrendó su reconocimiento a maestras, maestros y alumnado que mantiene vivas las lenguas maternas y garantizan una educación básica incluyente y con equidad, respetuosa de la diversidad étnica.

Al respecto, el Encargado de Despacho del IEEPO, indicó que a través de cursos de capacitación a docentes, elaboración y publicación de libros sobre los diferentes pueblos originarios y la difusión de programas de radio se contribuye al desarrollo de la educación bilingüe intercultural. Asimismo, las y los docentes también se abocan al rescate, valoración y difusión de nuestras lenguas originarias.

Resaltó que en la situación de desplazamiento lingüístico que viven nuestras lenguas indígenas, lo más importante es concientizar a personas e instituciones que las lenguas minoritarias y originarias tienen el mismo valor y función, igual que cualquier otra lengua.

“Los menores de edad y adultos que hablan una lengua originaria no tienen por qué sentirse avergonzados de su lengua, al contrario, estas lenguas poseen y trasmiten valores y conocimientos que han ayudado a tener una visión del mundo para la conservación del medio, la naturaleza y el respeto hacia el prójimo”, dijo.

El Encargado de Despacho del IEEPO manifestó que de los siete mil idiomas que se hablan en el mundo, de acuerdo al Catálogo de Lenguas Indígenas Nacionales, en nuestro estado se cuenta con 16 lenguas originarias con sus 177 variantes dialectales, además de la lengua castellana con sus variaciones lingüísticas, siendo así una de las zonas y entidades con mayor riqueza cultural, lingüística y étnica en el mundo.

De ahí que invitó a cumplir con el propósito de este día de promover el multilingüismo y la diversidad cultural, así como la preservación de las lenguas en peligro de desaparición, ya que, de acuerdo con la ONU, cerca del 50% de las lenguas que se hablan en el planeta están en peligro de extinción.

 

Garantizada la estabilidad laboral de egresados normalistas: IEEPO

por
         La atención a sus necesidades es y será con respeto, responsabilidad y transparencia

Oaxaca de Juárez, Oax. En el compromiso del Gobierno del Estado de atender los planteamientos del sector educativo, el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) reitera a estudiantes de las 11 Escuelas Normales en la entidad que las y los egresados de estos planteles tienen garantizada la estabilidad laboral.

Por lo cual, les exhorta a continuar por la vía del diálogo la atención a sus peticiones y abonar en la construcción de soluciones que permitan un mejor futuro para Oaxaca y la educación de niñas, niños, adolescentes y jóvenes.

Al respecto, el titular de la Unidad de Educación Normal y Formación de Docentes puntualizó que, para la contratación e ingreso al servicio educativo, es importante cumplir en principio con los procesos normativos establecidos.

“Tengo plena confianza en que como se ha realizado en los últimos 3 años con la contratación al 100% de las y los egresados de las 11 escuelas normales, que han cumplido con su titulación y la presentación del curso de habilidades docentes como lo establece la SEP, este año las y los integrantes de la generación 2020-2021 también sean contratados”, manifestó en un mensaje a las y los estudiantes que realizan movilizaciones.

Manifestó que el Gobierno del Estado a través del IEEPO les reitera que como siempre se ha hecho, la atención a sus necesidades es y será con respeto, responsabilidad y transparencia, con la firme intención de consolidar en Oaxaca una niñez y adolescencia con una educación de calidad y maestras y maestros, preparados para los nuevos retos.

El IEEPO invita a las y los jóvenes a seguir por la ruta establecida de diálogo y a evitar el bloqueo de vialidades y actos que afectan a la ciudadanía y a quienes generan empleo y mantienen activa la economía de la entidad.

 

 

 

 

 

 

Amplia IEEPO al 31 de marzo el período de preinscripciones en Educación Básica

por
Quienes no hayan realizado el procedimiento tienen la oportunidad de acudir al centro educativo que decidan y asegurar un espacio para el ciclo escolar 2022-2023

Oaxaca de Juárez, Oax., .- En apoyo a madres, padres de familia y tutores, ante la situación actual por la pandemia sanitaria y que todas las niñas, niños y adolescentes en edad escolar puedan acceder a los servicios educativos, el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), amplió hasta el 31 de marzo el período de preinscripciones en las escuelas de nivel básico en la entidad para el Ciclo Escolar 2022-2023.

De esta manera, durante lo que resta del mes de febrero y en el siguiente mes, quienes no hayan realizado el procedimiento tienen la oportunidad de establecer comunicación con el centro educativo que decidan en Preescolar, Primaria y Secundaria, y de contarse con disponibilidad, concretar la solicitud de ingreso de sus hijas e hijos.

Entre los requisitos establecidos para ingresar a primer grado de Preescolar, se encuentra que niñas y niños deben contar con tres años cumplidos al 31 de diciembre de 2022; para segundo grado con cuatro años cumplidos al 31 de diciembre de 2022, y para tercer grado con cinco años cumplidos al 31 de diciembre de 2022.

Si están por concluir la educación preescolar y tendrán seis años cumplidos al 31 de diciembre próximo, deberán ser preinscritos a nivel primaria. En tanto, las y los alumnos que concluyan la primaria tienen que realizar el proceso para que en el próximo ciclo escolar cursen sus estudios de nivel secundaria, donde para la preinscripción a primer año en el ciclo escolar 2022-2023, bastará con presentar constancia de inscripción de sexto grado.

El sistema público en la entidad tiene garantizado el espacio suficiente para atender la demanda de todas y todos los alumnos originarios o radicados en el territorio estatal que requieren un espacio en Educación Básica en alguno de los más de 12 mil 172 planteles que se ubican en las diferentes regiones del estado, tanto en los turnos matutino como vespertino.

De esta manera, el IEEPO garantiza el derecho a la educación de niñas, niños y adolescentes establecido en el artículo tercero de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, lo cual debe darse sin ningún condicionamiento.

Por otra parte, el procedimiento permite a la autoridad educativa iniciar con la etapa de planeación de los recursos financieros, materiales y humanos de quienes ingresarán a primero, segundo y tercer grado de educación preescolar; primer grado de educación primaria y primer grado de educación secundaria. En casos de dudas o de requerir algún tipo de orientación, el IEEPO tiene a disposición de la comunidad escolar y sociedad en general, el número telefónico: 800 433 76 15.

Cada generación de egresados normalistas cuesta al Estado 170 millones de pesos: IEEPO

por
·         Se ha realizado la contratación de generaciones 2017-2018; 2018-2019 y 2019-2020, así como rezagados del 2015 a 2017

Oaxaca de Juárez, Oax. ,.-El Gobierno del Estado, a través del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), ha establecido puentes de comunicación con el magisterio, lo que ha permitido avances históricos en temas educativos y dado respuesta a peticiones de tiempo atrás, entre estas, la contratación de generaciones de normalistas que hoy tienen garantizada la estabilidad laboral.

En lo que corresponde a la revisión a los diferentes planteamientos externados por un grupo de estudiantes, la autoridad educativa ha dado permanente seguimiento y respuesta de manera responsable, en el marco de la normatividad vigente, así como en el ámbito de su competencia ya que hay aspectos que corresponden al Gobierno Federal y en los cuales se continúa la atención.

A la fecha, resultado las mesas tripartitas, en las que participan la Secretaría de Educación Pública (SEP), el IEEPO y la dirigencia magisterial, bajo procesos administrativos y de selección transparentes, equitativos y con apego a la normatividad vigente, fueron contratados en los últimos años, por parte de la Federación, dos mil 577 egresados normalistas de las generaciones 2017-2018 y 2018-2019 y 2019-2020, así como rezagados del 2015 a 2017.

Cada una genera un costo anual de 170 millones de pesos al Estado; es decir, 510 millones de pesos en total, que se aportan en los esfuerzos por garantizar a las niñas, niños, adolescentes y jóvenes una educación de calidad, equitativa y con maestras y maestros responsables y preparados.

Respecto a los integrantes de la generación 2020-2021 que aún no están titulados, el IEEPO reitera que contar con este documento es indispensable para su contratación, de lo contrario no pueden ingresar al Sistema Educativo de acuerdo a la vacancia disponible.

En estos momentos la prioridad es no bajar la guarda en las medidas sanitarias, por lo cual el Instituto reitera que mantiene abiertos los canales institucionales para atender las solicitudes de las y los jóvenes, a quienes exhorta a poner en primer lugar el cuidado de la salud y la vida tanto de ellos como de sus familias.

 

 

Realiza IEEPO en Oaxaca Mesas de Análisis del Plan y Programas de Estudio para el Diseño de los Libros de Texto Gratuitos para la Educación Básica

por
     “Estaríamos en la ruta de hacer realidad la inclusión y equidad educativa”, destacó el encargado de despacho del IEEPO

Oaxaca de Juárez, Oax., Con la participación de docentes de educación inicial, preescolar, primaria, secundaria, educación especial y física de la entidad, se llevaron a cabo las Mesas de Análisis del Plan y los Programas de Estudio para el Diseño de los Libros de Texto Gratuitos para la Educación Básica, con la presencia del director general de Materiales Educativos de la Subsecretaría de Educación Básica de la SEP y el encargado de despacho del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO).

En la apertura de la jornada de trabajo en Oaxaca -la décima que se realiza en el país- se informó que se efectúa en el marco del Proceso para la Innovación de los Contenidos de los Libros de Texto Gratuitos, iniciado en el mes de agosto pasado, con el propósito de conocer, analizar y discutir los contenidos de la Nueva Propuesta Curricular para la Educación Básica que será una base para la innovación de estos materiales y hacerlos más cercanos a las realidades contextuales de las escuelas en México.

En el caso de Oaxaca, destacó el Encargado de Despacho del IEEPO, la participación de todas y todos cobra una especial relevancia, ya que la entidad posee una rica diversidad en los ámbitos cultural, geográficos, social y económicos que requiere ser reconocida y tomada en cuenta en el diseño de los recursos específicos en materia educativa.

Precisó que ante la diversidad indígena y lenguas originarias que posee la entidad, demanda trabajar unidos para contar con una educación pertinente, acorde a las necesidades y características de los diversos contextos en los que tiene lugar el proceso educativo, solo así -dijo- estaríamos en la ruta de hacer realidad la inclusión y equidad que se propone.

Por lo que señaló que la participación de Oaxaca en el proceso de innovación de los Libros de Texto Gratuito para la Educación Básica, debe estar motivada en el reconocimiento, el respeto y la atención a la diversidad.

“Que en este espacio de diálogo se escuchen las voces, opiniones y propuestas de los docentes, ya que sus aportaciones son esenciales para plasmar en los contenidos la diversidad y riqueza de la entidad en beneficio de las niñas, niños y adolescentes. Ahora, los saberes y experiencias que se comparten se toma en cuenta al magisterio, para que estos materiales se apeguen a los Planes y Programas de Estudio, y que estos a su vez, a la realidad de cada estado”, destacó.

En tanto, el Director General de Materiales Educativos de la Subsecretaría de Educación Básica de la SEP señaló que desde la experiencia, conocimiento técnico-pedagógico y liderazgo comunitario de las y los docentes se construirá un Plan y Programas de Estudio los cuales serán inclusivos, interculturales, con igualdad de género y la promoción del pensamiento crítico.

Además, se dará importancia sustantiva a la lectura y escritura, a la educación estética, la vida saludable, memoria histórica y recuperación de los valores, en otros, como un acto de justicia curricular y promoción a la soberanía cognitiva.

A su vez, vía remota, el doctor Mario Chávez Campos, Director General de Educación Superior para el Magisterio de la SEP, invitó a que esta mesas de análisis sea une espacio en donde se edifique un proyecto de unidad ante la diversidad, en el que las y los maestros son agentes importantes para este proceso.

El Subdirector General de Servicios Educativos invitó a docentes oaxaqueños a participar en este análisis que contribuirá a la construcción del sistema educativo estatal y nacional.

Esta jornada de trabajo convocada por la SEP, tiene como fin exponer y analizar con la comunidad educativa el Plan y los Programas de Estudio para la Educación Básica para el diseño de los Libros de Texto Gratuitos, considerando la diversidad de saberes, con un carácter didáctico y curricular diferenciado, que responda a las condiciones personales, sociales, culturales, económicas de los estudiantes, docentes, planteles, comunidades y regiones del país.

Se realizaron cinco mesas de trabajo, una para el análisis del Plan y cuatro más por nivel educativo en donde se analizaron los Programas de Estudio de Educación Inicial, Preescolar,  Primaria y Secundaria, considerando a ocho panelistas, un moderador y dos relatores por mesa, con la participación activa de maestras y maestros de los diferentes niveles educativos.

 

 

Contratados al 100% más de 2,500 egresados normalistas en los últimos tres años: IEEPO

por
  La autoridad educativa mantiene abiertos los canales institucionales para atender las solicitudes

Oaxaca de Juárez, Oax..-  El Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), ha realizado la contratación de dos mil 577 egresados de las 11 escuelas normales públicas del estado de las generaciones 2017-2018; 2018-2019 y 2019-2020, así como rezagados del 2015 a 2017 y cuenta con una ruta establecida que garantiza la contratación del 100%.

Dentro del ejercicio de transparencia, honradez y rendición de cuentas al que está comprometido la institución, en la página web institucional www.oaxaca.gob.mx/ieepo, apartado Atención al magisterio, se encuentran disponibles para su consulta los listados con los detalles de este procedimiento.

En lo que corresponde a los integrantes de la generación 2019-2020 la atención continua toda vez que es requisito indispensable que se encuentren titulados. El Gobierno del Estado ha actuado de manera respetuosa, responsable y mediante el diálogo, priorizando la aplicación de políticas públicas con sentido social y humano; por lo que en la atención a las solicitudes de estudiantes normalistas y en el ámbito educativo no hay ningún tema pendiente.

El IEEPO reitera la firme voluntad del Gobierno del Estado, por encontrar junto a las y los normalistas las mejores vías de conciliación que permitan atender en la medida de las posibilidades y marco legal, los planteamientos hechos por los futuros maestros quienes tendrán la responsabilidad de forjar a nuevas generaciones de niñas, niños y jóvenes.

La autoridad educativa mantiene abiertos los canales institucionales para atender las solicitudes de las y los jóvenes, a quienes exhorta a poner en primer lugar el cuidado de la salud y evitar aglomeraciones por las condiciones sanitarias que persisten derivado de la pandemia por COVID-19.