Las Escuelas, Facultades e Institutos de la UABJO operan básicamente con recursos propios

·        El presupuesto asignado a la Universidad, no alcanza para ser repartido entre sus Unidades Académicas

“Nuestras Escuelas, Facultades e Institutos, operan básicamente con los recursos que perciben a través de inscripciones, constancias, exámenes profesionales y servicios académicos, toda vez que el presupuesto asignado a la Universidad, no alcanza para ser distribuido”, afirmó el Director de la Facultad de Contaduría y Administración (FCA) de la Máxima Casa de Estudios, Saúl Zenteno Juárez.

Explicó que, con estos ingresos, las Unidades Académicas pagan gastos de mantenimiento, electricidad, agua potable, predial, servicios de barrido, alumbrado público y otros impuestos gubernamentales, así como mobiliario y equipamiento, por mencionar algunos.

Durante su participación en la presentación del proyecto de presupuesto UABJO 2021 por parte del rector, Eduardo Bautista Martínez, ante diputados y diputadas de la 64 Legislatura del H. Congreso del Estado, informó, además que el ejercicio de dichos recursos es vigilado por los Consejos Técnicos, la normatividad interna y está sujeto a procesos de transparencia y rendición de cuentas.

“Se piensa que hay un presupuesto muy alto y que se reparte, pero no es así, ni siquiera alcanza para cubrir gastos en la Administración Central y los datos pueden revisarse”, subrayó.

En este sentido, Zenteno Juárez, agregó, que se han realizado 36 auditorías a esta Casa de Estudios y están dos más en proceso, a través de diversos órganos como la Auditoría Superior de la Federación (ASF), la Secretaría de la Función Pública y el Órgano Superior de Fiscalización del Estado de Oaxaca (OSFEO), en las que se puede observar la aplicación de los recursos.

Por otra parte, manifestó la preocupación que vive la institución respecto a la proyección del tema financiero tanto a nivel estatal como federal, ya que en el se prevé desaparecer diversos rubros, entre los que se mencionan los destinados a la evaluación de programas educativos, Estímulos de Carrera Docente, Fondos de Aportaciones Múltiples, Programa Presupuestario de Expansión de la Educación Media Superior y Superior, entre otros.

Lo anterior se suma a otros recortes, como el referente al Programa de Saneamiento Financiero, que permitía cubrir diferencias de rubros relacionados con: seguridad social (IMSS) y apoyo a la vivienda (INFONAVIT) que dejó de otorgarse desde 2015.

Finalmente, Zenteno Juárez, apeló a la buena voluntad de las diputadas y diputados para ir ajustando el presupuesto de manera gradual y lograr una mejor participación del gobierno estatal, ya que solo aporta un 10%, cuando hay otras entidades que alcanzan hasta un 60%.

La UABJO conmemoró un aniversario más del fallecimiento del maestro Nahúm Carreño

Se realizaron actividades académicas y culturales a través de plataformas digitales

“La historia de nuestra Casa de Estudios no ha sido sencilla, sino de múltiples tensiones y coacción, pero, así como el hierro se forja en el fuego, el carácter de la comunidad universitaria se fortalece en la adversidad para resolver, conciliar y construir entre todas y todos”, afirmó el rector, Eduardo Bautista Martínez.

Lo anterior, al participar en el inicio de las actividades académicas y culturales, del XXV Aniversario Luctuoso del maestro Nahúm Carreño Vásquez.

Durante la ceremonia, Bautista Martínez, afirmó que “la unidad es el mejor homenaje que podemos hacer a quienes se han adelantado y el temple lo que nos permite seguir proyectando una mejor institución, incluso en momentos de crisis como la pandemia que acedia a la humanidad y que nos convoca a ser mejores seres humanos”.

En su momento la Secretaria General, Leticia Eugenia Mendoza Toro, acompañada por su hija Viviana y sus hijos Nahúm y Ángel Carreño Mendoza, recordó el fatídico suceso acaecido en Ciudad Universitaria un 25 de septiembre de 1995, donde lamentablemente perdió la vida su esposo Nahúm Carreño.

Y expresó, que en vida él quería que la Universidad se comparara con las mejores Instituciones del mundo, por ello la manera de preservar su legado es trabajando en unidad como hasta ahora.

“A pesar de los cambios naturales que han afectado a la Máxima Casa de Estudios, esta sigue de pie, funcionando en situaciones precarias quizás, con un subsidio raquítico, pero continúa trabajando y no por cumplir únicamente sino para mejorar, crecer, avanzar y seguir aportando profesionistas competentes” enfatizó.

Esta ceremonia tuvo el acompañamiento musical del Pianista Pedro Cervantes, la Soprano Elisa Contreras y el Tenor Lino Vargas.

La semana académica y cultural se desarrolló de manera virtual y en ella destacaron los conciertos de la rondalla Claro de Luna y la Banda Filarmónica Universitaria, así como las presentaciones del grupo de ballet y danza contemporánea  “STAGG” y de la Compañía de Danza Universitaria “Metamorfosis”, dichas actividades se transmitieron desde el Teatro de la Dirección de Arte y Cultura.

Por ese mismo medio se impartieron conferencias en temas como: las consecuencias de pandemia por Covid-19 en la administración de justicia, Acciones y reacciones desde el sistema educativo para frenar la contingencia sanitaria, Educación socioemocional como elemento para mitigar los efectos del confinamiento y Violencia de género.

 

Necesaria la instalación de mesas de trabajo para análisis del presupuesto: rector de la UABJO

·        Presentó el proyecto de presupuesto 2021

Acudió al Congreso del Estado para brindar información sobre el trabajo administrativo y financiero

Ante integrantes de la Junta de Coordinación Política (JUCOPO) y representantes de las Comisiones de Presupuesto, Educación y de Fiscalización del Congreso del Estado, el rector de la Universidad Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca (UABJO), Eduardo Bautista Martínez, brindó información sobre el trabajo que realiza la institución e insistió en la necesidad de que se instalen mesas técnicas para la revisión del presupuesto universitario.

“No venimos a estirar la mano para pedir solamente, sino con el compromiso de transparentar y rendir cuentas sobre los recursos públicos asignados a nuestra Casa de Estudios”, afirmó, acompañado por una comisión representativa de autoridades académicas.

En dicha reunión se hizo entrega del documento de gestión para el ejercicio fiscal 2021, que contempla un incremento al subsidio ordinario del 42.7%, equivalente a $ 481 millones 605 mil 82 pesos a fin de alcanzar la media nacional por estudiante.

“Es impostergable y necesario el incremento a nuestra institución, ya que atiende al mayor número de estudiantes en el estado”, comentó.

Durante el encuentro la Secretaria de Finanzas de la UABJO, Verónica Jiménez Ochoa, reiteró que la institución se ha sometido a 38 auditorías del orden federal y estatal, mismas que han sido atendidas en tiempo y forma.

Por otra parte, señaló que derivado de un análisis que hizo la Secretaría de Educación Pública (SEP), Asociación Mexicana de Órganos de Control y Vigilancia en Instituciones de Educación Superior (AMOCVIES) y Asociación Nacional de Universidades e Intuiciones de Educación Superior (ANUIES), se determinó que durante el periodo comprendido de 2014 a 2018, la matrícula de la UABJO incrementó un 23%, sin embargo, el subsidio ordinario sólo aumentó un 8%.

Situaciones como esta han hecho que los problemas estructurales referentes a la falta de reconocimiento de la plantilla docente con la cual opera la institución, la falta de subsidio para prestaciones contenidas en los contratos colectivos de trabajo de los 6 sindicatos y el tema de jubilaciones y pensiones que, en cada ejercicio, agudicen la situación financiera de la institución.

Luego de escuchar los argumentos de las autoridades universitarias, las y los diputados que integran las Comisiones antes mencionadas, adelantaron su compromiso para revisar la situación financiera de la Máxima Casa de Estudios de Oaxaca.

Cerraron filas a fin de favorecer dignamente las necesidades de la comunidad universitaria, así lo a firmó el Diputado Horacio Sosa Villavicencio, Presidente la Junta de Coordinación Política del Congreso del Estado.

Coincidieron en la necesidad de generar una agenda conjunta de trabajo para proyectar un presupuesto responsable y digno.

 

 

 

Estudiantes de Terapia Ocupacional de la UABJO, iniciaron sus actividades en línea

propedéutico y de inducción de la Licenciatura en Terapia Ocupacional de la Facultad de Medicina

Para generar y contribuir a la construcción de la identidad universitaria, así como brindar conocimientos y habilidades previas al inicio de clases, concluyó con éxito el curso propedéutico y de inducción de la Licenciatura en Terapia Ocupacional de la Facultad de Medicina y Cirugía de la Universidad Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca (FMC-UABJO).

En el encuentro virtual de inicio, el director de la Facultad, Luis Manuel Sánchez Navarro, dio la bienvenida a decenas de estudiantes que eligieron formarse en esta área médica.

Les invitó a aprovechar al máximo los conocimientos que se brindarán a través de la planta docente, enfocada a preparar profesionistas de excelencia, con vocación de servicio que interactúen en un equipo de trabajo multidisciplinario para el cuidado de la salud y la recuperación motriz de las personas que así lo requieren.

Por su parte, la Coordinadora de la Licenciatura, Karen Nallely Vásquez Altamirano, explicó que este programa educativo, promueve la utilización terapéutica de actividades de auto cuidado, trabajo y lúdicas para incrementar la función independiente, mejorar el desarrollo y prevenir las discapacidades.

Así también puede incluir la adaptación de tareas para lograr la máxima independencia y mejorar localidad de vida, argumentó.

Agregó que las y los futuros terapeutas, desempeñarán actividades de cuidado en aspectos físicos, psicológicos y sociales.

Cabe destacar que a través de este curso se brindaron técnicas de aprendizaje utilizadas por expertos y expertas durante la contingencia que se vive a nivel mundial, así como herramientas adecuadas para la integración a la virtualidad educativa e información relevante para el ingreso, permanencia y egreso.

Se abordaron temas relacionados con el plan de estudios, reglamentos, modalidades de becas, programa de movilidad académica, servicios y la explicación de las funciones del Sistema Institucional de Control Escolar (SICE).

La comunidad estudiantil participó en conferencias impartidas por docentes de la Facultad, como: Implicaciones de ser universitario, Estilos de aprendizaje y hábitos de estudio, Ser universitario en tiempos de contingencia, entre otros temas, todas con el propósito de brindarles herramientas durante la educación a distancia.

 

 

 

 

 

Inicia ciclo escolar en la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la UABJO

Ministro de la Suprema Corte de Justicia de la Nación, Alberto Pérez Dayán, impartió conferencia magistral.

La Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, es de las mejores posicionadas, no solo en Oaxaca sino a nivel nacional, esta institución tiene las huellas de nuestro rector supremo Benito Juárez. Aquí se han formado un sin número de generaciones de abogados y abogadas que han desempeñado cargos importantes en espacios públicos y privados del país.

Así lo afirmó el rector de la Máxima Casa de Estudios, Eduardo Bautista Martínez, al inaugurar el ciclo escolar 2020-2021 de esta Unidad Académica, en presencia del Director, Carlos Perezcampos Mayoral.

Dio la bienvenida a quienes han ingresado a esta licenciatura que cuenta con el reconocimiento de calidad educativa que otorgan los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES), lo que significa que cumple con las exigencias requeridas por el mercado laboral actual.

Por su parte el director de la Facultad, deseó el mejor de los éxitos a las y los estudiantes que ingresan y reinician sus clases, con la oportunidad de formarse como excelentes profesionistas en el área jurídica sustentada en un compromiso ético indeclinable, con herramientas para el desempeño del trabajo requerido para la impartición de justicia.

“Ahora son universitarios y universitarias con derechos y obligaciones, nos da mucho gusto tenerles aquí, aprovechen esta oportunidad que les brindan sus familias, esta es una de las mejores etapas, ustedes obtendrán conocimientos suficientes para que al egresar puedan participar de manera productiva en el desarrollo de sus comunidades”, refirió.

Cabe destacar que las clases iniciaron de manera virtual, a través del uso de plataformas digitales.

Al concluir el acto protocolario se llevó a cabo la conferencia magistral “Trabajadoras del Hogar, análisis del amparo 9/2018 y sus implicaciones con el respeto al derecho de la seguridad social, con el principio de igualdad y con la discriminación por género”, a cargo del Ministro de la Suprema Corte de Justicia de la Nación, Alberto Pérez Dayán.

Este Acto contó con la presencia de Mónica Zárate Apak, Directora de la Casa de la Cultura Jurídica de la Suprema Corte de Justicia de la Nación en Oaxaca, y Rocío Martínez Helmes, Catedrática de la Facultad.

 

Educación para erradicar la violencia de género en Oaxaca: EBM ·   SEPIA y UABJO, signaron convenio de colaboración

erradicación de todas las formas de violencia hacia las mujeres, niñas y adolescentes”,

“Educación para la erradicación de todas las formas de violencia hacia las mujeres, niñas y adolescentes”, expresó el rector de la Universidad Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca, Eduardo Bautista Martínez.

Esto al firmar un convenio específico de colaboración con la titular de la Secretaría de Pueblos Indígenas y Afromexicano (SEPIA), Eufrosina Cruz Mendoza.

Al respecto, el rector, explicó que el documento permitirá la difusión de una campaña intercultural con enfoque de género, para prevenir y desnaturalizar la violencia en 30 municipios con Declaratoria de Alerta de Violencia de Género contra las Mujeres en Oaxaca (DAVGM).

“Confiamos en que las más de 30 mil universitarias y universitarios multiplicarán los mensajes y promoverán acciones en favor de las mujeres”, agregó.

Por su parte la Titular de SEPIA, comentó que la campaña abordará contenidos como: la educación en valores y el autocuidado, derechos sexuales y reproductivos, atención de primer contacto ante situaciones de violencia de género en niñas, adolescentes y mujeres, por mencionar algunos.

“La Universidad es el seno para transformar muchas realidades a través de la comunidad estudiantil desde los pueblos, por lo tanto, es posible hablar de igualdad y romper los paradigmas”, afirmó.

Refirió, que el rostro de Oaxaca converge en cada una de las Unidades Académicas, que tienen la capacidad de coadyuvar al diálogo y abonar de manera positiva para evitar la violencia en contra las mujeres.

Con este compromiso, ambas instituciones comenzarán la campaña denominada “Que te caiga el 20”, a través de la cual se distribuirán violentometros ilustrados, cortometrajes animados y materiales de audio a través de Radio Universidad.

Así la UABJO fortalece las alianzas interinstitucionales tendientes a disminuir la violencia hacia las mujeres, así como promover la perspectiva de género desde la academia.

 

 

 

La UABJO presenta trabajos de investigación sobre Covid-19

·        Consulta la revista de divulgación científica Ra Rió Guendaruyubi

Con el propósito de brindar aportes en materia de investigación, la Universidad Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca (UABJO), presenta una edición más de su revista cuatrimestral de divulgación científica Ra Rió Guendaruyubi, el lugar donde se busca, en zapoteco.

El número 9 de esta revista se titula “¿Qué es SARS-Cov-2 y qué es Covid 19?”. Contiene ocho artículos en los que se da una explicación clara y precisa sobre la pandemia, la estructura básica de su agente causal, cómo nos enferma y la reacción del sistema inmune.

Además, aborda temáticas relacionadas con pruebas de laboratorio y los mitos que el desconocimiento y la insensatez de personas sin información han desatado.

De igual forma, brinda información sobre si hay o no afectaciones en los animales y cómo la búsqueda de modelos para comprender los mecanismos de la enfermedad ha conducido a iniciar nuevos experimentos en animales.

Algunos de los artículos que presenta son: La pandemia del SARS-CoV-2 de 2019-2020: aprendiendo a vivir con una nueva enfermedad infecciosa; Estructura del Coronavirus 2 del Síndrome Respiratorio Agudo Grave; ¿Cómo se replica el SARS-CoV-2?; ¿Cómo nos enferma el SARS-CoV-2?; La respuesta inmunitaria frente al virus SARS-CoV-2, entre otros.

Cabe destacar que esta revista de divulgación se creó en 2017, y en cada número presenta temas diversos, desarrollados por investigadores e investigadoras de la UABJO y de la comunidad científica de México y el mundo.

Los contenidos están  bajo la responsabilidad de la Doctora Gisela Fuentes Mascorro, Directora de Investigación de la Secretaría Académica, disponible en www.uabjo.mx/ra-rio-guendaruyubi-vol-3-no-9 y cuenta con registro ISSN.

La recepción de artículos se realiza a través del correo: publicacionesuabjo2016@gmail.com .

Egresado de la UABJO crea aplicaciones para aprender Chontal y Mixteco

·        Disponibles para descarga gratuita

Ricardo Jiménez Jiménez, egresado de la Facultad de Idiomas de la Universidad Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca, diseñó dos aplicaciones gratuitas para aprender Chontal y Mixteco, mismas que se pueden descargar desde un dispositivo móvil con Sistema Operativo Android.

Explicó que estas herramientas digitales se realizaron, pensando en hacer un correcto uso de la tecnología en pro de la salvaguarda, promoción, revitalización, reivindicación y rescate de las lenguas indígenas.

La primera de ellas Ajlpaleyme Lajlteygi, que significa “Aprende Chontal”, es una aplicación interactiva de autoaprendizaje, que permite ver y escuchar la pronunciación, escritura y significado de frases comunes, además de contar con traducción al español.

Al respecto, Ricardo quien es originario de San Pedro Jaltepetongo, comentó que este trabajo se realizó con el apoyo de la Coordinadora del Colectivo Lajlteygi Tsome, Roselia Vásquez Zárate y la participación del Colectivo Ñuu Ayava (el lugar de las piedritas), lo cual permitió lanzarla a finales del mes de mayo.

Actualmente se han registrado más de 500 descargas en seis países, México, Guatemala, Canadá, Francia y Estados unidos.

Dio a conocer que la descarga está disponible en Google Play, pueden buscarla por el nombre “Aprende Chontal”, o bien a través del siguiente link:

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.richiejmz.aprendechontal

La segunda aplicación es Dakua’a To’on Dadavi que significa “Aprende la Lengua de la Lluvia”, se trata de una herramienta digital que desde 2018 permite aprender a pronunciar la lengua mixteca con la variante To’on Dadavi, la cual coincide con variantes lingüísticas de mil 752 comunidades de Oaxaca, Puebla y Guerrero.

Jiménez Jiménez, detalló que este trabajo se realizó con el Colectivo Ñuu Ayava, en coordinación con asesores académicos e instituciones como el Centro de Estudios y Desarrollo de las Lenguas Indígenas de Oaxaca (CEDELIO) y la Academia de Lengua Mixteca Ve’e Tu’un Savi.

En esta App se plasman los antecedentes históricos de Jaltepetongo y los Ñuu Savi (pueblo mixteco), además del alfabeto, el vocabulario, frases comunes, consejos y elementos para la correcta pronunciación.

Actualmente cuenta con más de dos mil descargas en 21 países, entre los que destacan Estados Unidos, Bolivia, Perú, Alemania, España y Japón.

Se encuentra disponible en Google Play o a través de la siguiente liga: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.richiemix.lenovo.aprendamosmixtecoapp

De esta manera nuestra institución brinda resultados a la sociedad y reafirma el #OrgulloUABJO en comunidad estudiantil, egresada y docente.

 

 

La UABJO abre la convocatoria a su Maestría en Sociología, adscrita al PNPC

·        El registro está abierto hasta el 15 de octubre en www.iisuabjo.edu.mx

El Instituto de Investigaciones Sociológicas de la Universidad Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca (IISUABJO), invita a la comunidad interesada a inscribirse en la Maestría en Sociología, adscrita al Programa Nacional de Posgrados de Calidad del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (PNPC-CONACYT).

Este Programa Educativo (PE) permitirá el desarrollo de capacidades para la problematización, comprensión y explicación de la realidad social, aportando soluciones a los factores que impactan en el contexto político, económico y cultural de Oaxaca, la región sur-sureste de México y en Latinoamérica.

En entrevista con la Coordinadora de Posgrados de dicho Instituto, Holly Michelle Worthen, explicó que hace énfasis en la teoría de la sociedad, cómo funciona y porqué. “Sobre todo, nos interesa la producción de conocimientos locales que den pistas de cómo se generan las relaciones sociales en Oaxaca”.

Mencionó que las líneas de investigación son: movimientos sociales y estructuras de poder, construcción de ciudadanía y participación política, identidad indígena y colonialidad, feminismo y género, relación entre pueblos indígenas y estado, estudios sobre la comida y la alimentación, por mencionar algunas.

“Aunque la convocatoria surge de la UABJO, las invitaciones son internacionales, puesto          que se suman algunas instituciones como la Asociación Latinoamericana de Sociología Rural (ALASRU), Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe (IEALC), así como Antropólogos Iberoamericanos en Red (AIBR)”, refirió.

Por lo que hizo extensiva la invitación a la comunidad universitaria y sociedad en general, interesada en formar parte de la quinta generación de este posgrado, a registrarse en www.iisuabjo.edu.mx, antes del 15 de octubre.

Para mayores informes llamar al número 951 51 66 019 o escribir al correo electrónico coordinacion.postgrado@iisuabjo.edu.mx

 

 

Necesario un horizonte de mayor igualdad para universidades públicas: EBM

análisis de la ley secundaria en materia de Educación Superior.

Otorgar a las Universidades Públicas Estatales (UPES), un financiamiento diferenciado y compensatorio para alcanzar la igualdad nacional, que considere los retos que éstas tienen para la ampliación de la matrícula y garantizar la gratuidad, resulta relevante en el debate y análisis de la ley secundaria en materia de Educación Superior.

Así lo afirmó el rector de la Universidad Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca, Eduardo Bautista Martínez, al participar en el foro virtual de parlamento abierto “Construyendo la Nueva Legislación para la Educación Superior” organizado por la Comisión de Educación del Senado de la República.

Señaló que se deben remontar desequilibrios y brechas financieras entre las Universidades, puesto que en la primera proyección del paquete económico 2020-2021, tienen un incremento inferior al índice de inflación, aunado a la desaparición de programas extraordinarios, los cuales han sido incentivos para procesos de evaluación de la calidad, cuestión que las coloca en una grave desventaja.

“Debemos insistir en la regulación de la asignación presupuestal anual, la cual debe determinarse en función del número de planes y programas de estudios acreditados por organismos evaluadores”, agregó.

Es muy necesario el análisis desde la legislación secundaria en debate, que permita construir un andamiaje jurídico de financiamiento gradual, progresivo y diferenciado para que las entidades federativas puedan alcanzar sus objetivos.

“Resulta incomparable, mientras la Ciudad de México tiene un 97% de cobertura, en una entidad como Oaxaca, apenas alcanzamos el 21% de estudiantes matriculados en Educación Superior, por lo que es preciso pedir que se garantice equidad y progresividad diferenciada”, afirmó.

Por esta razón hizo un llamado a las y los representantes en el Congreso de la Unión y en el Senado de la República a considerar que los retos enfrentados por las UPES no son los mismos y destacó que “no se puede tratar igual a quienes las políticas del centralismo histórico precedente convirtieron en desigual”.

Además, recalcó la urgencia de regular el cumplimiento del 50 y 50 por ciento de aportaciones de los gobiernos federal y estatal, respectivamente, para el financiamiento anual de las UPES, pues hay estados que aportan el 60% mientras otras sólo otorgan el 10%. “Necesitamos dar certeza a las UPES con una visión descentralizada y un horizonte de mayor igualdad”.

Finalmente expresó que “se debe cambiar la narrativa de las universidades corruptas que daña la gestión, por valoraciones objetivas de los avances en transparencia y rendición de cuentas” y llamó a no confundir los informes preliminares de auditorías con sentencias judiciales, porque esto “da trato de delincuentes y desinforma a la opinión pública”.

En este encuentro estuvo presente el Senador Rubén Rocha Moya, Presidente de la Comisión de Educación, la Senadora Beatriz Elena Paredes Rangel, la Diputada Adela Piña Bernal de la Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión y Jaime del Vals Esponda, Secretario General de la ANUIES.

Así como legisladoras, legisladores, docentes, estudiantes y representantes de diversas Instituciones de Educación Superior del país.